divendres, 16 de febrer de 2018

Penjaran un mural matemàtic a l'escala de l'edifici de secretaria

Hem fet una entrevista a Francesc Massich perquè és un dels professors encarregats de fer el mural matemàtic.

1-A qui se li ha ocorregut aquesta idea?
La idea va sortir del departament d’art amb l’objectiu de donar una nova imatge a l’institut.
2-Quins cursos ho faran? 
El faran els alumnes de tercer d’aula oberta i els de 1r de batxillerat artístic.
3-En quina data es farà?
Les dates encara no estan determinades però intentaran que sigui al més aviat possible.
4-Què voleu que aprenguin els alumnes amb això?
Dibuixant un mural entren en un joc de transformacions geomètriques, a més del treball en equip i altres aprentatges més transversals.
5-Tu hi participes? 
Oh i tant.
6-Quins professors hi participen?
En principi l’Olga Massaguer i jo amb els nostres alumnes, però la resta de professors també han donat la seva opinió. 
7-Si surt bé, faries una altra activitat com aquesta ? 
Espero que surti bé, però no està previst fer cap altra activitat. Com a mínim aquest curs!

Gilenia i Ainhoa 3r

Excursió a Figueres de 3r d'ESO

Hem fet una entrevista a en David Vallvé amb motiu de l'excursió del dia 13 de febrer a Figueres a una exposició sobre la mort digna i el museu de la Tècnica.

1. Què anem a veure?
Anem a veure una exposició que tracta sobre la mort digna, és a dir, sobre el dret de tota persona a morir dignament i el dret que tota persona a morir dignament i el dret que tota persona a ser ajudada en cas que per una malaltia no pugui fer-ho ella mateixa.
2. Quin altre museu anem a veure?
A part d'aquesta exposició, anem a veure el museu de la Tècnica de l’Empordà.
3. De quantes hores és el trajecte?
Una hora i 20 minuts
4. Anem a visitar alguna altra cosa?
També farem una volta.
5. Quant dura la visita?
Cada visita dura una hora
6. Quins professors hi van?
Hi anem jo mateix, la Mireia Matoses i en Maurici.
7. Hi ha un treball a fer?
Sí, hi ha un dossier.

Ivan i Mahamadou 3r 

dijous, 15 de febrer de 2018

Els alumnes preparen una obra de teatre

Els alumnes de 4t d’ESO estan preparant una obra de teatre que es diu L’encarregat, amb l’ajuda de alguns alumnes de 1r d’ESO. L'obra tracta sobre un nen que estima una nena, però a la nena li agrada un nen que és més gran que ella i el nen veu que al nen gran també li agrada la nena i per això li tira boletes de paper.
















Text: Valeria Kalabina 3rB

Aquests són els alumnes que participen en la funció:

4t d’ESO:
  • Teo Larrosa
  • Sergio Mújica
  • Eva Corbacho
  • Llorenç Granell
  • Jullie Gonçalves
  • Marta Bolívar
  • Estel Bosch
  • Lina Sellame
  • Justin Alejo
  • Lara Asensio
  • Elsa Duran
  • Dani Dutt
  • Jeniffer Damm
1r D’ESO:
  • Mar Conchillo
  • Ángel Benitez
  • Ilyas Sellame
  • Nil Carmona
  • Estela Márquez
  • Dani Guardiola
  • Mahdi El Khattabi
  • Lucía Segura

divendres, 2 de febrer de 2018

La verdad sobre el machismo

El machismo es una actitud misógina y patriarcal que trata al hombre de superior hacia la mujer. Esta actitud viene causada por culpa de la educación, la cultura, la religión y en general todo el conjunto de ideas que se nos inculcan desde que nacemos.
Desde el mínimo detalle de que al nacer a la niña se le regalan cosas rosas y ‘’femeninas’’, por lo tanto, a un niño se le regalan cosas azules y ‘’masculinas’’. Aunque no nos demos cuenta son micromachismos a los cuales estamos sometidos siempre, desde películas, anuncios, música y millones de cosas más.
A causa de esto, se han implantado ciertas normas sociales, por ejemplo cuando una mujer es provocativa o sexualmente activa, se la trata con desprecio, en cambio, cuando lo es un hombre, es un triunfador.
Aunque creamos que cada vez hay menos machismo, lo cual es cierto, también es verdad que aún queda mucho por erradicar. Por ejemplo, en la RAE, si buscas la palabra fácil te explica literalmente ‘’Dicho especialmente de una mujer: que se presta fácilmente a tener relaciones sexuales’’.
Este tipo de cosas son las que tendrían que desaparecer de nuestras vidas.
Una de las cosas que por desgracia pasa es la violencia de género; cada año se ve a más mujeres que no han hecho nada para ser maltratadas (y NADA lo justifica) y seguramente haya muchas más que nosotros no veamos, y aún así se sigue creyendo que la mayoría de denuncias de mujeres hacia sus novios/maridos son falsas y cada vez se ve más como violadores se salvan de la cárcel. 
la palabra fácil te explica literalmente ‘’Dicho especialmente de una mujer: que se presta fácilmente a tener relaciones sexuales’’.

Míriam, Daniela, Robert, 3r

Les regles del futbol

El futbol és un joc d'11 jugadors i hi ha diferents tipus de futbol: el futbol sala i el futbol set. Al club Sant Feliu de Guíxols, el camp de futbol està situat a Vilartagues.
Hi ha disset normes en les regles del joc oficials. Les mateixes normes estan dissenyades per aplicar-se a tots els nivells de futbol, ​​encara que es permeten certes modificacions per a grups, com júniors, sèniors o dones. Les regles es divideixen sovint en termes amplis, la qual cosa permet la flexibilitat en la seva aplicació depenent de la naturalesa del joc. A més de les disset regles, les nombroses decisions de la International Football Association Board (IFAB), i altres directives, contribueixen a la regulació del futbol. Les regles completes i detallades poden trobar-se en el lloc web oficial de la FIFA.
Cada equip consisteix d'un màxim d'onze jugadors (excloent als suplents), un dels quals ha de ser el porter. Les regles de la competició poden establir un nombre mínim de jugadors requerits per constituir un equip, que generalment és de set. El porter és l'únic jugador a qui se li permet jugar la pilota amb les mans o els braços, però només dins de l'àrea de penal situada davant de la seva pròpia porteria. Encara que hi ha diverses posicions en les quals l'entrenador pot situar els jugadors de camp (tots menys el porter), aquestes tàctiques i estratègies no estan definides ni requerides per les regles.
Quant a l'equipament bàsic, els jugadors han de vestir samarreta, pantalons curts, mitjons, botes i canyelleres. Està prohibit vestir o utilitzar qualsevol objecte que sigui perillós per a ells mateixos o un altre jugador (incloent joies o rellotges). El porter ha de vestir amb roba que es distingeixi fàcilment de la que porten la resta de jugadors i els àrbitres.
Un determinat nombre de jugadors pot ser reemplaçat per suplents durant el transcurs del joc. El nombre màxim de substitucions permeses en la majoria de les lligues nacionals i internacionals és de tres jugadors, encara que aquest nombre pot variar en altres lligues o en partits amistosos. Les raons comunes per a la substitució inclouen lesions, cansament, poca efectivitat, canvi tàctic o com a forma de perdre temps al final del partit. En els partits d'adults normals, un jugador que ha estat substituït no pot tornar al partit.
El joc està controlat per un àrbitre, que té "completa autoritat per aplicar les Regles del Joc en connexió amb el partit per al qual ha estat assignat" (Regla 5), ​​i les seves decisions són definitives. L'àrbitre està assistit per dos assistents. En molts partits d'alt nivell hi ha també un quart àrbitre (ia la Copa del Món un cinquè), que assisteix a l'àrbitre i pot reemplaçar qualsevol dels col·legiats si cal.
Les normes del camp són: no s'ha d'insultar l'àrbitre, i si insultes l'àrbitre, hi ha conseqüències greus: et poden fer fora de l'equip.

Recollit per: Ivan i Mahamadou, 3r

dijous, 1 de febrer de 2018

L'institut Sant Elm: dates històriques més rellevants


1952: es va construir el primer institut anomenat Liceu Abat Sunyer, el qual era situat a la cantonada dels carrers Fèlix Màrtir i Penitència.

1956: es comencen a buscar terrenys per construir el nou edifici a la zona de Sant Elm.

1961: ja estan fets els primers plànols del nou edifici, elaborats per l’arquitecte Francesc Surís.

1965: el nou edifici és construït. Aquest mateix any se'n fa la inauguració sota la benedicció de Carles Puigbert.

1968: es va fer la tanca del pati, una part amb columnes i una altra amb reixat de ferro gràcies a una partida que concedeix l’Estat.

1971: es rep una notificació oficial de l’obtenció del 5è de batxillerat.

1978: es comencen a fer plànols de l’ampliació de l’institut,

1980: es comença el curs amb el nou edifici (dues plantes amb laboratoris, biblioteca, despatxos, aules i lavabos). En el mateix any s’inicia el moviment per canviar el nom de l’institut.

1995: l’Ajuntament cedeix l’espai zona verda de la pineda per ampliar l’espai de lleure. Més endavant la pineda rebrà el nom d’Anna París com a homenatge. Anna París va ser una professora que va morir jove de càncer.

2000: es realitza el tancament definitiu de la pineda i s’elabora un pla d’emergència.

2002: es fa una beneficència per a una aula de noves tecnologies amb programes de simulació i equipament de sensors.

2007: es renoven les aules d’informàtica i remodelació del laboratori de químic i al 2010 es proporciona un ordinador per alumne.

2012: s’inicia el batxillerat artístic (estudis d’art dramàtic, belles arts, dansa, música i cinema) i és el segon institut de la comarca que obté aquesta modalitat.

2015: es celebra el 50è aniversari de l’institut, organitzant una sèrie d’actes al llarg del curs.
Núria Altarriba i Anna Jiménez 3r

divendres, 26 de gener de 2018

L'Airsoft: un joc bèl·lic d'equip

L'Airsoft és un joc que es juga en equip el més bàsic és el respecte i el comportament l'edat mínima per jugar a Airsoft és 18 anys. Si els menors volen jugar, han de demanar permís als pares En les partides d'Airsofttotal, a tot jugador se li suposa el coneixement de les normes de joc i pautes de comportament. El no-compliment reiterat i conscient d'alguna d'elles podria suposar la prohibició de participar en el joc.
 
 
Els jugadors 
Quan un jugador sigui impactat, s'ha de col·locar un mocador vermell al voltant del coll, aixecar la rèplica (si pot ser, amb la culata cap amunt), els braços i cridar "MORT". Haurà de romandre en silenci, sense donar cap tipus d'informació ni comunicar-se amb els seus aliats.
L'Airsoft està basat, com s'ha comentat anteriorment, en l'honradesa dels jugadors. És per això que, si es detectés l'incompliment reiterat per part d'algun jugador de l'anterior norma bàsica de joc, se li cridarà l'atenció sobre això (sempre després de la partida i mai mentre té lloc). Aquests jugadors, escassament abundants, per cert, són coneguts com "immortals".
Es prohibeix totalment embrancar-se en discussions sobre si s'ha impactat a un altre o no durant la partida, és aconsellable parlar tranquil·lament després. Cal recordar que hi ha moltes situacions de partida (curses, salts, cos a terra, etc.) en què és difícil notar els impactes de les boles, sobretot si es porten armilles tàctiques o molta roba de protecció.
Està prohibit disparar a jugadors que estiguin impactats. També està prohibit simular l'impacte per confondre els enemics.
Si tens dubtes sobre si has estat impactat o no per una bola, accepta que estàs "mort". Hi haurà moltes més partides i no val la pena fomentar discussions sense sentit amb altres jugadors. Recorda que aquest és un joc d'honor, i més val passar-se que no arribar.

Impacte per tret
Es considera que un jugador ha estat impactat quan rebi una bola en alguna part del seu cos o en la rèplica. Els impactes de boles rebotades, desviades o que travessin una zona d'arbustos també es consideraran causa d'impacte. El "foc amic" (trets realitzats entre jugadors d'un mateix bàndol) també causarà l'impacte.
No es consideraran impactes de rebot els produïts per boles que, únicament per efecte de la gravetat, impactin en un jugador. És el cas típic del jugador amagat en un matoll que és "regat" de boles per l'enemic i aquestes li "cauen" al cap.
 
Recollit per: Ivan i Mahamadou, 3r